Abrid los libros, abrid las alas

INTRODUCCIÓN En esta actividad de lo que se trata es de crear tres cuentos, uno en prosa, otro en verso y el ultimo dramático. El objetivo de esta actividad es que en nuestro futuro en las aulas seamos capaces de crear libros tanto nosotras como con la participación del niño, ajustándose dichos libros a la etapa evolutiva y la edad del niño. Es una muy buena forma de acercarlos tanto a la escritura como a la lectura, de una manera muy divertida y reconfortante para ellos. Para poder crear un buen texto para un niño, hay que tener en cuenta fundamentalmente, que el argumento sea cercano y responda a sus intereses y necesidades, que la estructura sea sencilla, lineal y reiterativa y que los niños se sientan identificados con los personajes.  CUENTO EN PROSA La edad en la que utilizaría este cuento sería los niños de 6 años, ya que manejarían mejor la motricidad fina y pueden entender que es la papiroflexia y poder llevarla a cabo. La estrategia utilizada en este

TE QUIERO UN MONTÓN INTRODUCCIÓN Para esta actividad he elegido el libro de "Te quiero un montón". La herramienta elegida para trabajar este libro ha sido la narración con libro, ya que creo que debido la cantidad de imágenes, que no son estereotipadas y la estructura y composición del libro me parecía la herramienta más adecuada y personalmente la que más me gusta. El curso en el que me he basado para hacer esta actividad ha sido niños de 3 años. He considerado que es un libro adecuado para niños de 3 años ya que es un cuento cuyo eje es un niño como ellos y tiene un lenguaje rítmico y repetitivo. Respecto a los temas, los que más se ajustan a los niños de 3 años son sobre personas, cosas y lugares del entorno socio-familiar en el que viven y este cuento se relaciona mucho con ellos ya que es un situación que se suele dar entre los niños si sus padres trabajan mucho o sienten que necesitan cariño.  Las motivaciones a la hora de leer un niño cuento a un niño de 3